Az iskola egyre inkább eltávolodik a gyerekek világától – az oktatáskutató szerint a diákok nem buták, a rendszer kudarca a funkcionális analfabétizmus 😔

A funkcionális analfabetizmus azt jelenti, hogy a gyerekek technikailag tudnak olvasni és számolni, de nem képesek ezeket a készségeket a mindennapi életben alkalmazni. A 2025-ös kompetenciamérés szerint a nyolcadikosok 20%-a funkcionális analfabéta, akik csak a legbasicabb információkat tudják értelmezni. Az oktatáskutató Ercse Kriszta szerint ez a jelenség nem új, a PISA-felmérések is jelezték az emelkedő tendenciát a szövegértés és más területeken.