A szeptemberben bevezetett iskolai okoseszköz-tilalom pozitív hatásait mutatja, mivel a tanárok 80%-a és az igazgatók 70%-a javulásról számolt be a tanulók figyelmében és szociális készségeik fejlődésében. Az intézkedés célja a koncentráció javítása volt, de a közösségi interakciókat is erősítette. A szakértők figyelmeztetnek, hogy a pedagógusoknak is alkalmazkodniuk kell a változásokhoz, hogy a hatások tartósak legyenek. Teljes cikk (Magyarnemzet)