A 2024-es Oktatási és Képzési Figyelő jelentés az EU tagállamok oktatási rendszereit vizsgálja, beleértve Magyarországot is. A jelentés kiemeli a fenntarthatósági programok hasznosságát, de kifogásolja az Ökoiskola Hálózat gyenge kiépítettségét és a pedagógusok képzettségi követelményeinek enyhítését. A diákok teljesítménye, különösen a hátrányos helyzetűek körében, aggasztó, a tanárhiány pedig tovább rontja az oktatás minőségét. A jelentés hangsúlyozza a társadalmi mobilitás szükségességét és a szakképzés vonzerejének növelését. Teljes cikk (Index.hu)