A szöveg az ukrán menekült gyerekek integrációjának fontosságát és nehézségeit tárgyalja Magyarországon. Kiemeli az oktatás szerepét, a nyelvi akadályokat, és az új ukrán tannyelvű iskola megnyitását. A Julianna Református Kollégium példáján keresztül bemutatja, hogyan segítik a pedagógusok a gyerekek beilleszkedését, figyelembe véve a pszichés terheket és a különböző háttérrel rendelkező diákok közötti interakciókat. Teljes cikk (Index.hu)