Horváth Péter, a Nemzeti Pedagóguskar elnöke hangsúlyozta, hogy a diákoknak komolyan kell venniük a kompetenciamérést, mivel az adatok segítik a köznevelési rendszer fejlesztését. A mérés eredményei befolyásolják a pedagógusok teljesítményértékelését és az iskolák megítélését. Az elnök megjegyezte, hogy a diákok motiválása nehéz, és az értékelési rendszer pontosítása szükséges. A kompetenciamérés időpontját a gimnáziumi felvételikhez is igazítani kellene. Teljes cikk (Magyarnemzet)