Az Európai Unióban drámaian romlik a diákok matematikai teljesítménye, a jelentés szerint az alulteljesítők aránya négy év alatt 6,6%-kal nőtt. Magyarország a középmezőnyben van, Mosóczi András szerint a gyakorlati feladatok segíthetnek a helyzet javításában. Teljes cikk (hvg.hu)